Vi bakar tillsammans, min elev och jag. Vi gör dubbel sats. Efter ett tag vill jag kolla om han förstått begreppet dubbelt så mycket som, så jag säger:
- Om du äter 2 kakor och jag äter dubbelt så många... Vad är det då? Han funderar en stund och sen säger han:
- Orättvist!

Yrkeskunskap. Detta svåra.
Talar med min svåger om hur man lär sig ett yrke och konstaterar att i läraryrket är det svårt att gå till en organisation som bygger på mentorskap. Vi jämför med skogshuggsren vars arbete är så mycket mer komplext än att bara fälla träd. Han måste studera trädet och dess omgivningar för att avgöra hur han skall såga och åt vilket håll trädet bör fällas. Det är yrkeskunskap.


I skolan är det svårt att skapa möjligheter för våra nya kollegor att få gå bredvid och lära sig. I stället utrustar vi dem med egna sågar och skickar ut dem i skogen för att fälla träd. Utan handledning tar det tid att upptäcka samband och strategier. Mycket tid. Vissa går ett helt yrkesliv i skogen med sågen och sågar lite här och sågar lite där. Träden faller till höger och vänster men ingen vet hur det riktigt gick till eller om det blev som man hade tänkt sig. DET är inge vidare!!

Utsikt från hotellfönstret. Inte illa.

Äldste sonens önskelista...

Jag ligger och huttrar här:


Och tänker att jag skulle tycka det vore trevligt där:



Visste du förresten att man fota / skärmdumpa det som visas på displayen i din iPhone? Undrar du hur? Jo tryck på "stäng-av-knappen" och "mitten-där-nere-knappen" samtidigt ta da!

Fotat på vår gård med min älskade telefon. Gör nästan alla inlägg från den nu gör tiden.

Här har jag nog ringat in ett utvecklingsområde.

... och då blir det som allra bäst.



Skriva text (med penna faktiskt)
Skapa konstverk



Klippa modellera



Spela schack



Trä bokstavshalsband



Konstruera med jovo



Konstruera med lera

... Och skriva önskelista- men den fick jag inte visa...:)

Björnen har 10 kakor och ska ställa till med kalas. Hur många kan han bjuda? Jag ställde frågan till eleverna och delade ut en liten Björn och tio papperskakor till dem (de jobbade i par). Efter en kort stund fick de redovisa hur de löst uppgiften. 5 olika lösningar redovisades. Alla lika rätt. Alla lika bra. En av de mest avancerade eleverna berättade hur han delade kakorna i FJÄRDEDELAR och bjöd in 40 gäster. Björnen själv avstod kakorna och åt tårtan:)

I dag filmade vi några av elevernas dockteaterföreställningar. Kul att kunna visa det så att alla ser och hör. Allra smidigast är att filma med digitalkameran fastskruvad på ett stativ.

En av grabbarna försöker krångla upp täckisarna ur väskan. Han tar i lite extra. Plötsligt går det lätt och han ropar förtjust: "Alltså kolla - min väska krääääks"

Vi ser jordgloben snurra på Google Earth. En av eleverna studerar den intensivt och säger: "Om du stannar jorden där på datorn ...då kanske den slutar snurra på riktigt... tänk om det är så..!" Ja tänk, tänker jag ... hemska tanke.

Första skoldagen efter guldäpplevinsten var också första skoldagen efter lovet. På eftermiddagen var både jag och eleverna trötta och mitt tålamod var väl inte det bästa. En av eleverna rynkar ögonbrynen, ger mig en missnöjd blick och säger " Hörru du, kanske måste du lämna tillbaka det där äpplet om du tycker att det är så jobbigt här!"

Hela www.ur.se är en riktig guldgruva. Roliga spel för barnen. Bra filmer för både barn och vuxna. Att se avsnitt och sammanfatta, kommentera, analysera, jämföra kan vara en fin hemuppgift, skicka länken eller sökväg hem så brukar det gå bra. Motsvarande kan man också göra på svt play. (Hemuppgift: se lilla löpsedeln, se Evas Superkoll, se frågesport på engelska, se go yoyo go osv...).

Dessutom finns fina artiklar på olika teman. Kolla in det här till exempel:

http://www.ur.se/Vuxen/Familj/
http://www.ur.se/Vuxen/Familj/Foraldraskola/
http://www.ur.se/Vuxen/Familj/Konflikt-och-kris/

Äldste sonen, 10 år, går på teckningskurs. Jag beundrar hans tålamod och hans talang. Kolla in:



- Posted using BlogPress from my iPhone

Soom en del i hustemat ser vi filmer strömmande från AV-centralen. Vi ser serien "Mitt hus" eller "My house" kanske den heter. Jag minns inte riktigt. Serien består av 6 minuter långa filmer som presenterar olika barns hus i olika delar av världen. Barnen tittar med stort intresse och efteråt pratar vi om likheter och skillnader. Vi jobbar alltså mot flera av strävansmålen i de samhällsvetenskapliga ämnena tex.

– utvecklar kunskap om och förmåga till inlevelse i olika livsmönster och ser orsaker till variation i tid och rum men även det gemensamma i olika kulturer,
– utvecklar respekt för andra människors ställningstaganden men uppmärksammar och tar avstånd från sådana som innebär förtryck och kränkningar,
– utvecklar förståelse för ekologiska sammanhang och olika sätt att fördela och använda resurser,
– utvecklar kunskaper om förhållanden i andra länder och därmed förmågan att reflektera över internationella relationer och internationellt samarbete,

Vi beskriver, berättar, återger, sammanfattar, jämför, reflekterar, drar slusatser, formulerar frågor, ser sammanhang - oj vad vi jobbar!

Barnens husbyggen är verkligen toppenfina och de har inspirerat till små texter. Eleverna har skrivit tillsammans och monterat text och foto av det fina husbygget i var sin bok kallad "Mitt hus". Alla böcker är nu nästan klara och till veckan blir det att läsa upp för faddrarna.

Från fantasihus går resan till deras egna hus eller egna rum. Kanske blir nästa veckas läxa att skriva om sitt hus eller rum och rita av det?

Om du läser och ser på bilderna nedan så förstår du att igår var en alldeles speciellt trevlig dag.
Jag kommer in i personalrummet för att ha arbetsplatsträff. Ganska snart blir jag beordrad att sitta still på en stol och ställa bort datorn. Inte får jag hämta kaffe heller. Kollegorna samlas runt mig och tystnar. Stämningen är varmt högtidlig. Efter ett kort gratulationstal överlämnar de den vackraste bukett jag sett på länge och ett kryptiskt brev där det står att jag ska vara snygg och klar klockan 18.15. Jag blir förvånad, förbryllad och förväntansfull. Jag behöver kaffe. Jag behöver socker. Som pricken över i står på personalrumsbordet en gigantisk tårta med guldäppleinspirerad dekoration och jag får äran att ta första biten. Mums

Klockan 18.15 står jag piffig och fin och väntar på skjutsen. Det bär iväg till Perudden och där inne i den mysiga lokalen väntar i princip alla mina kollegor och arbetskamrater. Hurra för alla som ville komma och för alla som ville men inte kunde :) God mat, vin, skönsång och småprat i en härlig blandning gjorde kvällen till en kväll att minnas. Tänk vilken tur jag har som jobbar med så många generösa och fina människor. TUSENTALS TACK. Ni anar inte vad det betyder.

Kollegorna uppvaktar med blommor:)


- Posted using BlogPress from my iPhone