Никогда еще шанс изменить свою жизнь и осуществить свои мечты не был предоставлен такому количеству людей, как сегодня. Однако все мы видим вокруг себя множество очень способных людей, которые живут совсем не так, как им хотелось бы. А значит, никогда еще не был так велик разрыв между теми, у кого есть шанс изменить свою жизнь, и теми, кто это действительно делает.

В чем же состоит этот шанс?

1. Возможность выбрать свой образ жизни. Образ жизни делает человека, и человек может создать для себя такой образ жизни, который будет помогать, а не мешать ему в достижении его целей. В наше время, затратив разумные усилия, можно жить так, как хочешь, и там, где хочешь.
2. Возможность заниматься тем, о чем мечтаешь. Делать то, что интереснее всего, что помогает другим людям, приносит удовольствие и деньги.
3. Возможность реализоваться более полно — идти в том направлении, которое не стыдно назвать словами «личный путь» и «призвание».
4. Возможность открыть новые возможности, от которых зависит дальнейшее развитие. Для кого-то это близость центров мировой культуры, для кого-то возможность вести цивилизованный бизнес, для кого-то возможность учиться и т.д.

Почему именно сейчас этот шанс реальнее, чем когда-либо в истории?

Потому что за последние 20 лет в мире достаточно тихо, без особых катаклизмов произошли поистине революционные изменения:

• Новый уровень коммуникаций. Возможность удаленно работать, учиться, общаться, публиковать информацию, доступ к огромным информационным ресурсам, онлайн-сообщества на любые темы. Сюда же падение железного занавеса и возможность при желании оказаться практически в любой точке мира.
• Новый подход к обучению. Из скучной обязаловки, которая «не пригодится в жизни», обучение постепенно становится захватывающим занятием, занимающим целую жизнь. Выходят в массы тренинги, психологические группы, онлайн-курсы, коучинг и т.д. Развиваются различные техники, методы и системы, помогающие людям самостоятельно расти и действовать гораздо эффективне.
• Развитие интернет-коммерции — впервые в истории люди, а не только организации, получили возможность удаленно и без посредников оплачивать продукты или услуги, а также продавать их другим.

Если задуматься, это действительно фантастические, невероятные возможности, о которых еще 25 лет назад большинство людей могло только мечтать. Вы больше не обязаны по рождению принадлежать к высшему классу, чтобы на что-то в жизни рассчитывать. Вы не обязаны иметь богатых родителей, которые обеспечат вам хорошее образование. Вы не привязаны к месту учебы или работы. Все, что требуется, — это способность мыслить, общаться, мечтать и видеть (хотя, разумееется, и это тоже немало).

Что же делать, чтобы реализовать этот шанс, и почему только немногие его используют? На самом деле проблема не в том, что делать — возможностей безгранично много. Поблема в том, что мы делаем то, чего делать не стоит:

• Не стоит думать, что невозможно обеспечить себя иначе, чем продавая свое физическое присутствие в каком-то месте.
• Не стоит ощущать себя заложниками своей работы или профессии, даже если это денежная работа или любимая профессия. Вовсе не обязательно от нее отказываться — всегда есть возможность сделать ее еще интереснее и полезнее.
• Не стоит бояться расстаться с привычной средой и социализироваться в новой, вы уже делали это не один раз в своей жизни.
• Не стоит лениться — например, избегая тренировки новых навыков или освоения новых технологий, которые нужны для осуществления мечты.

По большому счету вариантов всего два: ждать или действовать. Бывают (редко) случаи, когда мудрее ждать — если, конечно, удается не путать мудрость с ленью и страхом. Бывают (часто) моменты, когда нужно начать действовать, — хотя бы для того, чтобы узнать, на что ты способен на этом этапе своей жизни. И бывают (всегда) периоды, когда имеет смысл сочетать ожидание и действие, сосредоточившись в первую очередь на изменении себя самого. Потому что мир — это зеркало: он обязательно меняется вслед за нашими внутренними изменениями.

Что стоит делать в любом случае, так это не переставать задавать вопросы. Кто я такой? Как я живу? О чем я на самом деле мечтаю? Куда я иду? Куда идет мир? Где я хочу оказаться через 5 лет, 3 года, год? Что для меня главное? Почему это (подставьте сюда все, что угодно) должно быть так, а не иначе?

И не спешите с ответами. Не в ответах дело, а именно в вопросах. Вопрос приоткрывает над реальностью завесу незыблемости и делает ее пластичной. А когда реальность пластична, барьеры превращаются в возможности, и если то, что мы делаем, нужно вселенной, то вся вселенная приходит на помощь.

Сменил дизайн. Предполагаю, что 70% читателей сейчас напишет, что раньше было лучше — так уж оно всегда бывает) Тем не менее, буду рад услышать ваши конструктивные отзывы в комментариях и получить скриншоты с ошибками по адресу vit.kolesnik@gmail.com.

Дизайн сайта нашего обучающего центра тоже сменился, и в отличие от моего блога — вместе со структурой и содержанием: теперь по адресу dextera.ru будут доступны все плоды нашей русскоязычной деятельности, в том числе и располагавшиеся раньше на отдельных субдоменах. Следующим шагом будет реорганизация англоязычных проектов.

По-хорошему Новый год надо праздновать трижды: 1 января, 1 марта и 1 сентября — так сложилось, что именно эти даты связаны у нас с подведением итогов, новыми начинаниями и вообще благими намерениями. Поскольку на носу как раз 1 сентября, самое время рассказать о «Манифесте» — простом приеме, который помогает не забывать о своих решениях в неразберихе повседневной жизни.

Инструкция

1. Запишите главные вещи, касающиеся того, как вы хотите жить и к чему стремитесь в плане личного развития и внутренней жизни.
2. Через пару дней вернитесь к этому тексту, посмотрите, по-прежнему ли вы глубоко и искренне чувствуете, что именно эти стремления для вас сейчас главные, и если нужно уточните формулировки.
3. Повторяйте свой манифест в начале каждого дня. Носите его с собой, пока не выучите наизусть.
4. Когда вы откроете для себя что-то новое и важное, включите это в свой манифест.

Несколько советов

• Не перегружайте текст в процессе составления — выберите вещи, которые сейчас на переднем плане.
• Формулируйте свои намерения позитивно и бесконфликтно (например, лучше сказать «я хочу проявлять теплоту», чем «я хочу бороться со своей холодностью»).
• Избегайте слишком общих или расплывчатых формулировок.
• Убедитесь в том, что вы сами хорошо понимаете, что вы имеете в виду — намерения имеют свойство сбываться.
• Если у вас не получается составить манифест, определите для себя одну главную задачу в области личного развития, над которой вы хотите работать, и пусть ваш манифест пока состоит из нее одной — со временем вы его расширите.
• Когда вы чувствуете, что окружающий мир слишком сильно давит на вас, посоветуйтесь со своим манифестом.

Заметки по теме

• Точка обзора

Ссылки по теме

• Steve Pavlina: Cause-Effect vs. Intention-Manifestation

1. Рассылка Selfdev

Начала выходить давно анннонсированная рассылка Selfdev по личному развитию, продуктивности и созданию идей. Из первого выпуска:

«Подписка на рассылку — это своего рода эквивалент долгосрочной связи в ситуации, когда другие, более личные отношения невозможны (поскольку люди не знакомы). Большинство рассылок обманывают эти ожидания — вместо личного отношения они предлагают обезличенную «информацию», как правило, невыносимо скучную. Soul cannot be outsourced. Однако новая рассылка Маклауда под красноречивым названием The Crazy, Deranged Fools показала, что есть и другие, гораздо более интересные пути. Мы решили выпускать эту рассылку прежде всего для тех людей, которых вдохновляет то, что мы делаем, и которым нужна связь с нами — отношения более персонального характера, чем те, которые можно установить на блоге.»

Подписаться можно здесь.

2. Сообщество Selfdev во Френдфиде

Приглашаю всех, кому не чуждо слово «микроблоггинг», присоединиться к группе Selfdev, где мы обсуждаем (часто в реальном времени) вещи, связанные с личным развитием и изменением жизни. Делитесь опытом и полезными ссылками, участвуйте в обсуждениях, задавайте вопросы. Формат общения очень удобен для быстрого обмена информацией.

Адрес группы: http://friendfeed.com/selfdev

Чтобы присоединиться, достаточно зарегистрироваться, нажав кнопку Join FriendFeed (если у вас еще нет аккаунта во Френдфиде), и подписаться, нажав кнопку Subscribe to Selfdev.

3. Другие новости

1. С 1 сентября планируется повышение цены на курс Changer на 10-12%.
2. Вдвое снижена цена на курс Design Director, объем информации практически не изменился. Заодно на сайте курса появились страницы с работами студентов и о себе, любимом.
3. Закрыты проекты Klab, Loka Network, Lokator, English Speaker.
4. Все наши рускоязычные проекты переехали на домен dextera.ru.

И в заключение — вышло мое интервью проекту Территория саморазвития. Спасибо за эту возможность и удачи новому проекту.

Мне очень импонируют люди, которые едут за границу не для того, чтобы сфотографироваться на фоне достопримечательностей, познакомиться с местной кухней и поставить галочку, а чтобы решить более конкретные и интересные задачи. Я и сам ни разу в жизни я не ездил за границу «просто туристом» — у меня всегда была вполне определенная цель: поучаствовать в тренинге, посмотреть выставку, познакомиться с рынком недвижимости и т.д.

Поэтому мы в с ивент-агентством Demakova Event запустили новый проект — Western Gate, индивидуальные тематические туры по Европе.

Что у нас есть: местонахождение в центре Европы, знание 5 языков, знакомство с местной спецификой упомянутых стран и надежные партнеры.

Что мы можем предложить: организацию целевых поездок и мероприятий в Европе как для организаций (проведение тематических программ, посещение семинаров, выставок, конференций и т.д.), так и для частных лиц (выбор вуза, подбор недвижимости, проведение свадьбы, нестандартный отдых).

Подробности — на сайте проекта.

Недалеко от городка, где я живу, в полях есть едва заметная возвышенность с каменным крестом. Там перекрещиваются две старые дороги, обсаженные вековыми дубами. Это единственное известное мне место, с которого видны сразу все три храма Новоградских гор — бело-черная колокольня костела Петра и Павла, похожая на гномью шляпу красная крыша костела святого Николая в соседней деревне и башни паломнического храма Вознесения Девы Марии, золотящиеся на склоне Каменной горы.

К чему я это пишу? К тому, что места не одинаковы. Из всего бесчисленного множества точек зрения только эта одна обладает упомянутым свойством.

«Второе рождение» — это что-то похожее: мысленный маршрут, помогающий прийти к месту, с которого многое видно. Конкретно речь пойдет о поиске ответов на вопрос «Чего я хочу?» — в продолжение к предыдущей заметке, рассказывающей о поиске ответов на вопрос «Кто я?».

Инструкция

Запишите свои самые общие характеристики: имя, фамилию, возраст, пол, национальность, образование, профессию и т.д.

Теперь возьмите одну из них (проще всего начать с имени) и посмотрите, как она вас определяет.

Чтобы было понятнее, возьмем для примера человека по имени Василий и предположим, что он написал о своем имени следующее:

• Значение имени: «царственный».
• Меня назвали Василием в честь дедушки.
• Известные персонажи — Василий Шуйский, Василий Теркин и Василий Чапаев.
• Имя очень распространенное в России.
• Имя византийского происхождения.

Теперь для каждой из этих характеристик задайте себе серию из 4 последовательных вопросов:

1. Это мне нравится? Выскажите в одном коротком предложении свое отношение к этой характеристике.
2. Почему? Назовите главную причину своего отношения, не вдаваясь в дальнейшие объяснения.
   • Обратите внимание на то, кто или что фигурирует в качестве причины. Если это вы сами, спокойно переходите к следующему шагу. (Пример: Имя «Василий» мне нравится, потому что я человек широкой души, каким должен быть настоящий царь).
   • Если же причина — что-то внешнее по отношению к вам, рассматривайте ее как зеркало — припишите себе те качества, которые вы приписываете этой причине. (Пример: Имя «Василий» вызывает у меня двойственные чувства, потому что его носит мой дедушка, душевный человек, но большой лентяй. —> Я душевный человек, но большой лентяй). После этого переходите к следующему шагу.
3. Так ли это? Задайте себе вопрос: действительно ли вы согласны с тем, что себе приписываете? Так ли это по большому счету? (Пример: Действительно ли я лентяй?). Напишите утверждение, описывающее действительное положение дел с вашей нынешней точки зрения. (Пример: На самом деле я люблю деятельность, но очень не люблю скучную, однообразную работу, хотя иногда она помогает мне больше ценить настоящий момент, а этого мне часто не хватает в жизни). На этом шаге у вас есть шанс начать более объемно понимать, кто вы такой и чего хотите на самом деле.
4. Что я хочу изменить? Запишите ответы на этот вопрос в виде предложений, начинающихся словами «Я хочу…». (Пример: Я хочу посвящать больше времени медитации, чтобы учиться ценить настоящий момент).

Закончив, переходите к следующей характеристике выбранного вами определения. Если одного определения недостаточно, работайте со следующим.

В какой-то момент (скорее всего достаточно быстро) вы обнаружите, что ответы на вопрос «Что я хочу изменить?» начинают повторяться. Это значит, что вы добрались до сути. Соберите вместе все свои ответы на этот вопрос и приведите их в порядок (уберите дубликаты, объедините похожие цели и т.д.).

Перед вами — программа действий. Бывает полезно периодически ее перечитывать, чтобы напоминать себе о своих целях и сверять направление пути.

Осталась одна маленькая, но существенная деталь — определите ближайшие конкретные одношаговые действия, которые должны помочь вам в достижении этих целей, и занесите эти действия в свой список задач.

Фон

Многие люди ждут в своем личном развитии какого-то решающего события — просветления, после которого жизнь коренным образом изменится раз и навсегда. Некоторым действительно удается организовать свою жизнь вокруг одного такого яркого прорыва, но для большинства людей изменение своей жизни — это не ослепительное одноразовое откровение, а постепенная трансформация, зачастую столь же незаметная, как рост дерева, хотя ее общий результат может быть столь же впечатляющим, как и в случае внезапного откровения. «Второе рождение» — это и есть инструмент такой постепенной трансформации, к которому можно время от времени возвращаться, чтобы она происходила более осознанно и целенаправленно.

Я уже несколько раз упоминал о явлении, которое я условно назвал «антилабиринтом» — в мышлении существуют конструкции, помогающие прийти к выходу из любой точки. В применении ко «Второму рождению» этот выход называется «судьба». Описывая вещи, которые вам небезразличны, и последовательно избавляясь от ограничивающих ярлыков и стереотипов в отношении себя, вы приходите к лучшему пониманию того, что на самом деле движет вами изнутри. Такое творческое переопределение себя — один из способов расширить свои границы и найти путь, принадлежащий лично вам.

Книги по теме

• «Второе рождение» — модификация одного из упражнений Дипака Чопры, описанных им в книге The Third Jesus.

Каждому человеку время от времени приходится отвечать на вопросы «кто я» и «чего я хочу». Как правило, делаем мы это неосознанно, подспудно, а если и доходит до осознанных ответов, то потом почему-то оказывается, что в реальной жизни от них нет никакого толка: наш образ себя ничего нам не объясняет или объясняет слишком неточно — как карта, которая не совпадает с местностью.

Причина в том, что при этом мы исходим из, казалось бы, очевидной аксиомы: я — это я, один и тот же. Поскольку мы осознаем себя как «я», даже когда находимся в диаметрально противоположных состояниях, нам кажется, что я — константа, а константа не может менять значение и тем более полярность. Так возникает упрощенное представление о себе (и, следовательно, о других) как о рациональных существах, которые имеют четкие цели, намерения, интересы и действуют исходя из них. Парадоксальным образом это представление погружает нас во власть иррационального, поскольку не позволяет увидеть, что наши цели и намерения в разных ситуациях и состояниях могут различаться с точностью до наоборот. В результате мы повторяем одни и те же ошибки и наша жизнь не спешит меняться.

Упражнение, которое я привожу ниже, помогает ощутить, насколько на самом деле мы можем быть разными. Насколько вообще-то ошибочно называться «я». Вряд ли оно даст однозначный ответ на упомянутые в начале вопросы, скорее всего они станут еще глубже, но одновременно кое-что прояснится.

Возьмите бумагу и ручку или сядьте поудобнее у компьютера. Вам понадобится минут 30-40. Не старайтесь писать связно, ничего не исправляйте, не перечитывайте написанное. Если вы будете делать это упражнение за несколько заходов, не забудьте в конце все перечитать.

Пристегнулись…

1. Опишите свою жизнь и свой характер как никогда по существу не менявшиеся. То, что выглядело как изменения, на самом деле было просто способами оставаться по сути тем же самым.
2. Опишите свою жизнь и свой характер как сформировавшиеся в первую очередь под влиянием важных перемен, поворотных точек — даже если вам кажется, что никаких серьезных изменений в вашей жизни не происходило.
3. Представьте себе, что вы верите в то, что люди полностью свободны — каким-то образом они выбирают или обуславливают все, что с ними происходит. Опишите свою жизнь и свой характер с этой точки зрения.
4. Представьте себе, что вы придерживаетесь противоположной точки зрения — люди несвободны, они полностью зависят от обстоятельств, на которые никак не могут влиять. Опишите свою жизнь и свой характер.
5. Найдите как можно больше ритмов в своей жизни — опишите ее как набор повторяющихся событий (циклы могут быть самой разной продолжительности, от минут до лет).
6. Какие события в вашей жизни произошли только однажды и не могут повториться?
7. Опишите себя как в первую очередь продукт культуры общества, в котором вы живете, социального слоя, в котором вы выросли, и национальности, к которой принадлежите.
8. Опишите себя как в первую очередь как результат влияния личностей — членов своей семьи, друзей, близких людей.
9. Опишите себя как результат такого влияния окружающих, при котором одни типы поведения поощрялись, а другие наказывались.
10. Опишите свой характер как решение прошлых проблем.
11. Опишите свой характер как источник будущих проблем.
12. Придумайте для себя 2—3 самых неподходящих профессии и опишите себя так, как будто вы уже давно в них находитесь.

Готово? А теперь выберите моменты, которые кажутся вас наиболее живыми и подлинными, и напишите небольшой связный текст о том, кто вы. Выводы, как всегда, предлагаю сделать самостоятельно — и одновременно приглашаю ими поделиться :)

P.S. Это упражение — разновидность кьюбинга. Если вы недовольны качеством своих ответов или у вас не получается их написать, перечитайте описание кьюбинга и попробуйте его освоить, а затем вернитесь к этой заметке.

P.P.S. Список вопросов я позаимствовал из великолепной книги Питера Элбоу Writing with Power, посвященной тому, как писать так, чтобы люди хотели вас читать. Очень советую всем, кто так или иначе связан с написанием текстов (не обязательно художественных).

Лето — прекрасное время для того, чтобы учиться и получать от этого процесса максимум удовольствия. Лично я начинаю учить немецкий — здесь, на границе с Австрией, он просто необходим. А вам предлагаю познакомиться с новым онлайн-курсом Learner, посвященным как раз эффективному обучению. Как и предыдущий курс Changer, он основывается на уже упоминавшихся мной трех великих истинах всех времен и народов, которые я хочу здесь повторить.

1. Информационных секретов не существует. Сама по себе информация ничего не стоит — нужна своя собственная голова, чтобы ее понять и использовать так, как вам нужно. Поэтому покупать нужно не информацию, а то, что развивает голову.
2. Никто ничего не знает. Ни один самый просветленный гуру не скажет вам, что конкретно вам нужно делать в настоящий момент. Поэтому покупать нужно не чужие мнения, а то, что поможет вам приобрести собственные. (Добавлю, и уметь работать с чужими).
3. Информация не превращается в результат сама собой. Читая книжки о здоровье, не становишься здоровым автоматически. Поэтому покупать нужно не мифический «готовый результат», а помощь в собственной работе по достижению этого результата.

Несколько причин записаться на курс прямо сейчас:

• Я буду лично выступать ведущим первых 5 студентов курса.
• Обучение летом — отличная подготовка перед началом нового рабочего и учебного года.
• Летом меньше загрузка по работе.
• Для всех участников нового курса возможна бесплатная годовая подписка на премиум-версию MindMeister, ведущего онлайн-сервиса по созданию ментальных карт, которые активно используются в курсе.
• Записавшимся до 1 сентября — скидка 10%.

Если кто-то хочет поближе познакомиться с Чехией этим летом, приглашаем в наши только что открывшиеся апартаменты У Звезды. Звезда — это не я, как некоторые уже подумали, а историческое название дома, то есть именно так (только по-немецки) он и назывался с самого начала своей долгой истории.

Все фото здесь.

Чем заняться летом в Южной Чехии?

• Погулять по городу и подышать самым чистым в Чехии воздухом на природе в окрестностях.
• Посетить югочешскую столицу Ческе Будеевице, романтический Крумлов, десяток-другой окрестных замков.
• Съездить (или сходить, кому как больше нравится) в соседнюю Австрию.
• Побродить, поездить на велосипеде, а иногда и полазить по горному парку Новоградские горы.
• Поправить пошатнувшееся здоровье в курортном центре Тржебонь.
• Покататься на лошадях.
• Искупаться в соседнем австрийском аквапарке.
• Продегустировать настоящее чешское пиво (кстати подумываем о том, не закупить ли на лето несколько бочек настоящего домашнего пива Бернард :)

Комментарии закрыты, чтобы не искушать спамеров, так что вопросы отправляйте прямо с сайта.

Мы запускаем новый тренинг — Changer Live. Как можно догадаться из названия, тренинг основан на том же материале, что и наш онлайн-курс Changer. Разница в том, что тренинг происходит в горах Южной Чехии, и метафора пути, к которой мы не раз обращаемся в онлайн-курсе, становится совершенно реальной в путешествиях по местам силы, на которых построен тренинг.

Надо сказать, что создание этого тренинга само стало для меня путешествием по невероятным мирам, в котором я был одновременно создателем, проводником и исследователем. Я блуждал в глубинах непроходимого античного леса, населенного единорогами и эрцинеями, искал сокровища у корней священных дубов, воспетых друидами, и поднимался на вершины, чтобы увидеть то, чего не видно на равнине. Как результат — тренинг нетипичен (а чего еще можно от нас ожидать?). В нем нет сидения в зале и разогревов с мячом (хотя есть разогрев с мечом ;).

Если говорить по содержанию, то в этом тренинге меня интересует прежде всего связь места и характера — ключевая роль, которую места играют в формировании личности, и вытекающая из этого возможность активизировать отдельные аспекты личности, пробуждая память о местах — личную или архетипическую. Ведь места не равнозначны, как не равны люди, маршруты не одинаковы, как не похожи судьбы. Разумеется, места силы и личный путь — не единственные темы тренинга, — подробный список изучаемых техник можно найти в его программе.

Зачем нужен этот тренинг? Действительно ли я считаю, что у людей сегодня нет более важных дел, чем блуждание по горам и лесам в поисках целей и смыслов?

Мне кажется, что именно сейчас для многих становятся решающими главные вопросы: куда я иду — туда ли, куда хочу прийти? Кто я — тот ли, кем хочу быть? Что я делаю — то ли, что мечтаю делать? Найти ответы или хотя бы ориентиры — непростой квест, который сложно решать в неразберихе большого города, а от его решения многое зависит. Тренинг воссоздает среду, которую люди тысячелетиями использовали для решения таких вопросов, — мир, в котором есть места, где являются боги, и тайные тропы, ведущие к цели. Однако дело не только в ориентирах или решениях — дело еще и в навыках, которые помогают помнить об этих ориентирах и осуществлять эти решения в каждодневной жизни, невзирая на все трудности и отвлекающие факторы. Именно этому служат ключевые техники курса и интенсивная программа, а также завершающий пятый день курса, целиком посвященный переносу результатов тренинга в реальную жизнь.

Тренинг состоится 6—10 июля, подробности на сайте.

Имидж-стриминг — это техника Вина Венгера, которая имеет широкий спектр применения, от решения творческих задач до повышения качества самообучения. Ее суть заключается в словесном описании спонтанного потока образов, постоянно присутствующего на заднем плане нашего сознания. Таким образом имидж-стриминг соединяет образный и словесный стили мышления и одновременно позволяет включить в работу огромные ресурсы, находящиеся за порогом сознания. Овладев базовой техникой имидж-стриминга, можно затем освоить другие основанные на нем методы, заточенные под решение более узких задач.

Что можно сделать, используя имидж-стриминг?

• углубить понимание себя, других людей и окружающего мира
• получить новые инструменты для решения творческих задач
• ускорить и улучшить обучение
• интенсифицировать и глубже осмыслить любой опыт
• избавиться от творческих блоков
• развить интуицию
• и просто получить удовольствие.

Для имидж-стриминга вам обязательно понадобится слушатель или хотя бы диктофон.

Базовая техника имидж-стриминга

Базовая техника, с которой начинается освоение имидж-стриминга, очень проста.

1. Удобно сядьте, закройте глаза и расслабьтесь.
2. Начните описывать вслух все возникающие в вашем сознании образы. Важные элементы техники:
   • Описывайте эти образы как можно детальнее и как можно богаче. Описывайте не только внешний вид предметов, но и фактуру, цвет, вкус, запах, осязательные ощущения и т.д. Используйте как можно больше прилагательных.
   • Говорите как можно быстрее, не прерываясь.
   • Старайтесь облекать свои слова в законченные предложения.
   • Обращайте внимание на появление новых образов и изменения в уже существующих и описывайте их.
   • Не пытайтесь создать упорядоченную историю, просто идите вместе с потоком.
   • Чем больше вас удивит увиденное, тем больше вероятность получить из своего внутреннего мира свежую информацию и новые идеи.
3. Суммируйте весь полученный опыт на другом носителе (запишите в компьютер / обобщите на бумаге или заполните бланк обратной связи / расскажите другому человеку). Это даст новые точки зрения и инсайты и поможет обнаружить смыслы или ассоциации, которые не были для вас очевидными в момент просмотра.

Имидж-стриминг в базовой версии способствует развитию творческих способностей, интуиции и интеллекта. Базовая техника служит основой для более специализированных методов.

Имидж-стриминг для решения творческих задач

Этот вариант имидж-стриминга предназначен для работы над конкретными задачами или проблемами, требущими новых идей и свежих решений.

1. Запишите в виде вопроса задачу, над который вы будете работать.
2. Удобно сядьте, закройте глаза и расслабьтесь.
3. Начните описывать поток образов, как в базовой технике, примерно в течение 5 минут.
4. Выберите какой-либо предмет, который вам представляется в настоящий момент. Представьте себе, что вы кладете на него руку и внимательно его изучаете. Спросите предмет, почему он здесь как часть ответа на ваш вопрос. Обращайте внимание на изменения картины и не забывайте их описывать.
5. Теперь вам нужно увидеть другой поток образов, полностью отличающийся от первого. Задача этого второго потока — показать вам ответ на ваш вопрос другим способом. Для этого повторите шаги 3—4 и описывайте новый поток в течение 2—3 минут. Наконец, переключитесь на третий поток и описывайте его в течение минуты.
6. Закончив, вспомните все 3 потока и выделите в этих трех сценах общие элементы — часто эти именно они содержат ответ на ваш вопрос. Соотнесите эти общие элементы с вашим вопросом и определите, каким образом они могут быть ответом на ваш вопрос.
7. Обобщите весь опыт на другом носителе, как в базовой технике.
8. Получив решение, вы можете проверить, насколько оно верно, проделав имидж-стриминг со следующими вопросами:
   • Как я могу убедиться, что этот ответ направляет меня на правильный путь? (Задача — найти способ оценки или тестирования решения).
   • Что еще мне нужно знать в этом контексте? (Задача — найти «белые пятна» в решении).
   • Какой первый хороший практический шаг к решению моей задачи я могу сделать, исходя из этого ответа? (Задача — конкретизировать решение).

Продвинутые методы

• Over the Wall: метод создания свежих, неожиданных идей, использующий удивление для перехода в продуктивное состояние.
• Predictive Imagery: метод ускоренного обучения посредством «предсказания» содержания программы, курса, книги и т.д.
• Все методы Венгера для решения творческих задач.
• Все методы Венгера для продуктивного обучения.

Что делать, если вы не можете увидеть «картинку»

• Посмотрите на яркую (но не слишком яркую) точку в течение 30 секунд и закройте глаза. Опишите изображение, которое вы видите. Продолжайте описывать его, когда оно начнет меняться.
• Многие люди, закрыв глаза, видят цветовые пятна, линии или узоры. Если у вас такое случается, начните описывать их как можно быстрее и детальнее — скорее всего они постепенно перейдут в изображения. Если этого не происходит, попробуйте посмотреть сквозь них, как будто они — занавес, за которым что-то скрывается.
• Слегка потрите закрытые глаза. Описывайте возникшие цветовые пятна и продолжайте их описывать, когда они начнут меняться.
• И еще полтора десятка способов.

Экспериментируйте. Для достижения хороших результатов, как и со всеми навыками, нужна практика.

Книги по теме

Упомянутые и другие техники можно найти в книжечке Image Streaming, которая написана простым и понятным языком и содержит подробные инструкции.

В свое время я уже рассказывал о филе как о технике решения творческих задач. За два с лишним года, которые прошли с тех пор, особенно после опыта работы с участниками курса Changer, мне стало ясно, что возможности этого инструмента гораздо шире. В прикладном плане фила может использоваться для принятия решений, работы над творческими задачами, решения проблем, создания идей. Однако оказалось, что у этой техники есть еще и интересный долгосрочный эффект, связанный с саморазвитием и самообразованием (сейчас будет ясно, что я имею в виду).

Итак, фила — это ваш постоянно действующий совет мудрецов и одновременно персональный университет. Древние греки называли филой часть племени, связанную происхождением от одного родоначальника. Я использовал это слово для обозначения группы людей, которые больше всего повлияли на личное развитие того или иного человека, то есть его родоначальников в переносном смысле. Активизируя личностные пласты, сформировавшиеся в контакте с этими людьми (прямом или опосредованном), вы многократно повышаете свой потенциал. Отправной точкой в разработке филы послужил “Зал славы” Майкла Микалко из Thinkertoys.

Как создать филу

1. Проследите свою личную историю и выделите группу людей, соприкосновение с которыми оказало на вас самое сильное позитивное, мотивирующее влияние (это удобно делать с помощью карты личности). Это могут быть как ваши близкие знакомые — например, учителя или старшие друзья — так и вдохновляющие вас люди, принадлежавшие к другим эпохам и культурам. Для начала их может быть немного — 3-5 человек, в которых вы уверены. (Не включайте в филу вымышленных персонажей, это другая история).
2. Соберите все, что знаете, и изучите все, что можете найти об этих людях: их изображения, биографии, произведения, письма и т.д. (это можно делать постепенно).
3. Для каждого члена филы:
   • Суммируйте основные аспекты его мировоззрения в нескольких ключевых словах.
   • Составьте подборку цитат (цитатой может быть фраза из книги, девиз, любимая поговорка, изречение). Цитата должна содержать законченную мысль, но при этом быть не слишком длинной.

Вот и вся теория, а теперь перейдем к практике.

Как решать задачи при помощи филы

Представьте себе, какой огромный потенциал был бы в вашем распоряжении, если бы члены вашей филы могли помочь вам в решении ваших задач. Как это может быть возможно?

1. Сформулируйте в форме вопроса решаемую задачу.
2. Выберите советника из состава филы.
3. Выберите совет — ключевое слово или цитату (можно случайным образом). Постройте связи между советом и вашей задачей:
   • если совет — это ключевое слово, используйте его как случайный стимул;
   • если совет — это цитата, проинтерпретируйте ее главную мысль;
   • спросите себя, как бы ваш советник решил эту задачу, что ответил бы на вопрос;
   • представьте себе «совещание» и постарайтесь «услышать» ответ собеседника.
     Записывайте все возникающие идеи.
4. Переходите к следующему совету или выбирайте следующего советника до тех пор, пока не получите достаточное количество идей.
5. После небольшого перерыва отберите самые многообещающие идеи из получившегося списка и создайте решения на их основе.

Использовать ключевые слова или цитаты — самый простой способ работы с филой, но возможно, кому-то в определенных случаях подойдут и более медитативные: если у вас сильно развито визуальное мышление, вы можете выбрать, например, картину, написанную членом филы. Расшифруйте ее (например, интерпретируя присутствующие в ней символы) или используйте визуальную матрицу. Для визуализации “совещания” можно использовать имидж-стриминг — технику Вина Венгера, о которой я как-нибудь обязательно расскажу подробнее.

Фила как ваш персональный университет

Полезный эффект филы не ограничивается решением прикладных задач, если воспринимать ее не только как форму творческого стимула, но еще и как к своего рода школу, к которой вы принадлежите. Чем лучше вы узнаете свою филу, тем органичнее соединяетесь с той ветвью эволюции культуры, которую она представляет.

Чтобы использовать филу для самообразования, нужно делать всего две вещи:

1. Использовать филу для решения возникающих проблем и задач.
2. Глубже знакомиться с жизнью и работами членов филы. Это очень просто и очень увлекательно, ведь фила — это по определению люди, которые вам интересны.

В процессе знакомства с членами своей филы вы узнаете и тех людей, которые в свою очередь послужили для них вдохновляющим примером и, возможно, захотите включить их в свою филу. Таким образом ваша фила будет органично расти, и вы — вместе с ней.

Хороший способ “быть в контакте” со своей филой — включить портреты членов филы в свой ежедневник, по одному на день (это совсем просто, если использовать бланк ежедневника). Тогда во время планирования дня или просто в его ходе можно быстро “спросить совета” у члена филы.

Как это работает?

Останемся на стороне здравого смысла — не будем говорить о мировом информационном поле и прочих декоративных излишествах. Все проще и одновременно сложнее.

Если смотреть изнутри, то фила — это внутренний амплификатор, который способен многократно усиливать то, что уже в нас есть, и то, что резонирует с нашим конусом восприятия (термин Мамардашвили).

Если же посмотреть снаружи, то здесь на ум приходят слова того же Мамардашвили о том, что мысль — это возможность большей мысли. Мышление — это растущий, самоорганизующийся процесс, не ограниченный рамками сознания одного человека (именно потому, что растущий). Это не значит, что мысли — это какие-то нематериальные сущности, которые кочуют из головы в голову, и что таким образом мысли членов вашей филы придут к вам в гости. У мысли нет сущности, так же, как у вектора нет формы, потому что мысль использует язык, который в принципе неоднозначен. У мысли может быть только продолжение, оно же интерпретация. Это и есть дело человека — в сотрудничестве с другими людьми продолжать путь мышления: интерпретировать, развивать и создавать для своего времени “генетический код” культуры. Фила — один из способов такого творчества и одновременно среда, создающая язык для его осуществления.

Конец получился очень торжественный, но несмотря на это, приглашаю всех к обсуждению и обмену опытом :)

Визуальная матрица — это техника генерации идей, удобная в ситуациях, когда методы, основанные на работе со словами, работают недостаточно хорошо — в частности, когда трудно сформулировать конечный результат. Как пример, это может быть ситуация, хорошо знакомая всем графическим дизайнерам — «нарисуйте здесь что-нибудь красивое». В более общем случае техника подойдет всем визуалам как своего рода медитация на тему решаемой задачи.

О пользе визуального мышления хорошо пишет уже знакомый многим читателям этого блога Эдвард де Боно: «Один из способов избежать жесткости слов заключается в том, чтобы мыслить на основе наглядных образов, не пользуясь словами вообще. Опираясь на эти образы, человек вполне способен мыслить последовательно. Трудности возникают лишь тогда, когда мысль нужно выразить словами. К сожалению, мало людей способны мыслить визуально, да и не все ситуации могут быть проанализированы посредством зрительных образов. Тем не менее привычку к визуализации мышления стоило бы приобрести, ибо зрительные образы обладают такой подвижностью и пластичностью, какой не обладают слова.»

Для работы с этой техникой вам понадобятся изображения, которые можно в большом количестве найти в интернете или вырезать из ненужных журналов. Комбинировать изображения можно как в компьютере, если вы владеете любой графической программой, так и просто наклеивая их на бумагу.

Инструкция

1. Запишите задачу, над решением которой вы хотите работать.
2. Разделите лист на части сеткой так, чтобы в центре был большой прямоугольник, занимающий несколько ячеек сетки, а по краям — одиночные ячейки. (Например, это может быть сетка 5х4 с внутренним прямоугольником 3х2 или сетка 4х4 с внутренним прямоугольником 2х2).
3. Выберите любое интересное вам изображение, обозначающее решаемую задачу, и разместите его в большом внутреннем прямоугольнике. Это может быть человек, предмет, произведение искусства и т.д.
4. В ячейках вокруг центрального изображения разместите другие изображения, тем или иным способом связанные с главным изображением, например:
   • структурные аналогии (ракушка — галактика)
   • функциональные аналогии (дождь — фонтан)
   • метафоры (свеча — колокольня)
   • ассоциации, связанные с типичным использованием заданного объекта (торт — праздник)
   • связи по противоположности (вода — огонь)
   • связи, основанные на системах понятий, классификациях и т.д. (человек — млекопитающее)
   • ассоциации, основанные на происхождении и причинно-следственных связях (пиво — вода)
   • ассоциации, возникающие благодаря культурным явлениям — литературные персонажи, фильмы, сленг, расхожие фразы, анекдоты, фильмы и т.д. (шаль — вишня, т.к. «темно-вишневая шаль»)
   • личные ассоциации
   • иррациональные ассоциации (необъяснимые связи)
   • случайные ассоциации (отсутствие связей)
5. Для генерации идей на тему решаемой задачи используйте полученные изображения — как по отдельности, так и во взаимосвязях, возникающих в результате их совмещения (техника работы здесь может быть той же, что и в Случайном стимуле.)

Пример визуальной матрицы:

Автор композиции — Алла Пташкина, студент нашего курса Design Director.

Применения техники: решение творческих задач, дизайн, визуальные искусства. В частности, техника хорошо работает в графическом дизайне при создании визуального ряда (например, для буклета или журнала), поскольку дает нетривиальный набор внутренне связанных между собой изображений.

Для тех, кому интересно происхождение визуальной матрицы — она основана на одном из приемов синектики, дополненном набором правил из катены.

Для тех, кто запишется на Changer в феврале, мы приготовили подарок — бесплатную годовую подписку на премиум-версию MindMeister, ведущего онлайн-сервиса по созданию ментальных карт.

MindMeister в действии:

Между тем хочу сказать, что промежуточные итоги Changer’a нас радуют — все записавшиеся успешно проходят обучение, а самые быстрые уже перевалили за середину и начали делиться опытом.

Несколько цитат из обратной связи студентов:

“Организация подачи материала очень простая и эффективная — мне нравится”. (Даниил Гридин, Петербург)

“Заставляет мозги шевелиться, и это здОрово. На данный момент самым интересным и полезным является карта личности”. (Юлия Никишина, Москва)

“Все просто и понятно. Пользоваться удобно. Очень часто возвращаюсь к заданиям и техникам в течение недели”. (Финансовый мазохист)

“Ментальные карты как инструмент очень понравились”. (Юлия Боброва, Москва)

“Работа с привычками. Кривая мотивации оказалась очень похожей на ту, что ты нарисовал. Итог: -3 кг за месяц”. (Пожелавший остаться неизвестным). Да, до магии и таблеток для похудания нам далеко, но все же и тут есть результат! :)

Ссылки про MindMeister:

• Обзор на Интернетных Штучках
• Обзор на lifehacker.com

Кстати, теперь MindMeister есть в iPhone.

Так что те, кто любит гаджеты фитнесс майндмэппинг вообще и MindMeister в частности, обращайтесь!

Когда возможностей и проектов становится слишком много, встает вопрос о выборе главного. Хочу поделиться технологией выбора, призванной помочь навести порядок в делах, избавиться от неперспективных проектов и высвободить время и другие ресурсы для того, чтобы сфокусироваться на главном. Ее можно применять для планирования ближайшего будущего (например, года или квартала), разбора накопившихся проектов и во всех других ситуациях, когда не хватает ясности при выборе из большого числа возможностей.

Схема работы состоит из двух шагов — составление списка возможностей и выбор главного.

1. Составление списка возможностей

Чтобы выбор был полноценным, нужно быть уверенным, что мы не пропустили важных для нас возможностей. Поэтому, прежде чем выбирать, внимательно просмотрите еще раз свои списки проектов, задач и идей — нет ли там начатых или задуманных проектов, которые не попали в поле вашего зрения? Кроме того, вам может пригодится чеклист из таких вопросов:

• Что я мечтаю сделать в ближайшем будущем? Именно мечта дает максимум энергии, необходимой для реализации задуманного. Однако не стоит забывать, что чаще всего “цели мечты” — это самые труднодостижимые цели, так уж мы устроены.
• Что я хочу изменить в своей жизни и вокруг себя, от чего хочу отказаться? Любое планирование — это еще и возможность оставить в прошлом всяческий мусор, от материального хлама до душевных проблем.
• Что я могу сделать для других? Этот вопрос можно сформулировать и так: “Чего хочет от меня то большее, частью которого я являюсь?” Ведь мы живем в мире, который становится все более и более внутренне связанным, и все, что мы посеем, в том или ином виде к нам вернется.

Маленькое отступление. Как только вы начнете думать о будущем, в вашем сознании непременно всплывут такие мысли, как например: “Мне нужно заработать много денег”, “Я должен найти новую работу” и т.д. Заведите для таких мыслей отстойник — записывайте их куда-нибудь и освобождайтесь о них, потому что чаще всего они возникают из страха перед будущим и других эмоций, которые пытаются нами управлять (этот механизм замечательно описывает Роберт Кийосаки в своей книге Rich Dad, Poor Dad, о которой я обязательно напишу в одной из следующих заметок.)

2. Выбор главного

Теперь вам предстоит выбрать из всех возможностей главные, чтобы сфокусироваться именно на них и оставить остальные “в фоне”. Это непростая задача и однозначной формулы успеха здесь нет — ведь мы имеем дело с будущим. Однако облегчить себе выбор вполне реально. Один совет — не занимайтесь оценкой сразу после составления списка возможностей, лучше всего сделайте это на следующий день — в спокойной обстановке и на свежую голову.

Главное, что мешает выбору, — это разнокалиберность возможностей. Вы хотите построить дом, создать новый бизнес, запустить новый продукт, пройти Changer, съездить в отпуск в Гималаи, научиться водить машину и наконец-то записаться к зубному — как все это сравнивать?

Если мы посмотрим на все свои планы с точки зрения области, которую они охватывают, то увидим, что их можно распределить по нескольким уровням:

• глобальный уровень — жизнь, общество
• области ответственности (профессия, бизнес, семья, здоровье…)
• большие проекты (состоящие из подпроектов)
• проекты
• текущие задачи

Для того, чтобы сравнивать возможности, нужно вначале привести их к одному уровню — уровню ближайших проектов, на котором их намного легче оценить. Например, создание нового бизнеса вы, возможно, начнете с создания продукта, а создание продукта — с создания прототипа. Это и будет ближайшим проектом в создании бизнеса. С другой стороны, записаться к зубному — это текущая задача нижнего уровня, являющееся частью проекта “починить зубы”, который больше подходит для сравнения, чем текущая задача.

На этом этапе у вас может возникнуть идея расставить приоритеты по уровням — ведь по идее проекты более высокого уровня должны быть более приоритетными. Однако трудно утверждать, что создание нового бизнеса важнее, чем необходимость заменить выпавшую пломбу. Ради интереса вы можете отранжировать возможности по уровням, а в конце сопоставить с результатами сравнения проектов одного уровня. Скорее всего вы увидите, что вторая расстановка приоритетов во многом совпадает с первой, но в чем-то реалистичнее.

Теперь, когда ваши возможности — это проекты примерно одного уровня, вы можете их оценивать и сравнивать. Однако для того, чтобы оценивать, нужны критерии. Вы можете взять за основу такой набор критериев:

• Отдача. Насколько велика, как вы предполагаете, будет отдача от этого проекта? (Будьте реалистичны! И учитывайте не только финансовую отдачу).
• Интерес. Насколько вам интересно осуществление этой возможности? (”Очень хочу” или “неплохо было бы”?)
• Польза для других. Для кого, помимо вас, будет полезным осуществление этой возможности? Учитывает ли оно интересы и точки зрения других вовлеченных в ситуацию людей? Какому числу людей оно может помочь? Эти вопросы особенно важны в проектах, связанных с бизнесом, потому что бизнес строится не вокруг доходов, а вокруг решения проблем клиентов.
• Первоочередность. Насколько важно для вас осуществление этой возможности в более широком контексте ваших действий, ведет ли оно к вашим главным целям? Насколько оно вписывается в контекст всего, что вы делаете? Является ли оно “горлышком бутылки” — тем, от чего в первую очередь зависят ваши дальнейшие действия?

Вы можете оценить проекты по этим критериям или чисто интуитивно, или по какой-то системе баллов. Для спорных возможностей, которые вам трудно оценить с ходу, можно использовать другие приемы оценки, например PMI.

Теперь пришло время пройтись по списку и ответить на главный вопрос: делаю я или не делаю этот конкретный проект в ближайшее время? Понятно, что это решение не обязательно должно зависеть от количества набранных баллов, но если вы хорошо провели оценку, то она даст вам достаточно информации для принятия решения.

Последним шагом вы можете расставить приоритеты в выполнении выбранных проектов, если вам так комфортнее, хотя это и не особенно важно — раз уж вы приняли решение делать, значит, будете делать все равно.

Напоследок — несколько советов.

• Старайтесь избежать волюнтаризма, то есть навязывания себе того, на что не хватит мотивации.
• Многое зависит от степени осознания вами своих конечных целей. Если они неясны, то критерии “Отдача” и “Первоочередность” для вас, возможно, не будут иметь большой силы, так что руководствуйтесь двумя оставшимися :)
• В определенные моменты количество возможностей важнее, чем фокус, однако разбрасываться все равно не стоит.
• Технически вы можете реализовать процесс отбора разными способами — это может быть таблица, ментальная карта, диаграмма, список от руки и т.д. — главное, чтобы вам так было комфортно работать.

Итак, суммируем: а) составить список возможностей для оценки (просмотреть списки проектов, задач и идей и задать себе наводящие вопросы), и б) привести все возможности к одному уровню, оценить каждую по определенным критериям и принять по ней решение.

Будет интересно услышать, пригодилась ли вам эта схема и какие еще методы планирования и выбора вы используете.

Год был богат событиями и практически под завязку заполнен работой — не хватало времени не только фотографировать, но даже просто выкладывать уже сфотографированное. Наконец наверстываю упущенное.

Так выглядит наш город весной.

Игра света и тени.

Кусочек нашего природного парка.

Туманное осеннее утро.

В продолжение темы.

Статуя Девы Марии в монастырском саду.

Вид от дверей нашего офиса.

Кусочек рождественской Вены.

Остальное — в моем фликере.

Как известно, время собирать камни и время разбрасывать камни. Разбросали мы в прошлом году достаточно, теперь время собирать. Поэтому мы начинаем новый год новым курсом Changer, объединяющим материалы сразу трех курсов прошлого года — Stalker, Lifehacker и Creator. В двух словах — это курс о том, как перейти на новый уровень личного развития и изменить свою жизнь к лучшему. Подробности здесь.

Курс рассчитан на тех, кому открылись три великих секрета всех времен и народов (та-да-да-дам):

1. Никаких секретов не существует. Информация — это всего лишь набор байтов. Нужна своя собственная голова, чтобы ее понять и использовать так, как вам нужно. Поэтому покупать нужно не информацию, большая часть которой к тому же и так доступна, а то, что развивает голову.
2. Никто ничего не знает. Ни один самый просветленный гуру не скажет вам, что конкретно вам нужно сделать, чтобы добиться успеха в жизни. Поэтому покупать нужно не чужие мнения, а то, что поможет вам приобрести собственные.
3. Информация не превращается в результат сама собой. Между ними находится не всегда легкий процесс, который называется работа. Поэтому покупать нужно не мифический готовый результат, а организацию своей работы по достижению этого результата.

Если проще — мы не работаем для ленивых, жадных и глупых, хотя, вероятно, с маркетинговой точки зрения это неправильно :) Но я уверен, что умных, мотивированных и открытых будет только прибавляться. А мы постараемся этому способствовать :)

Итак, все, что сделано — сделано, и все, что сказано — сказано. Как всегда — короткая ретроспектива главного.

Проекты года

• Совместно с Денисом Балуевым и Сергеем Бирюковым мы запустили онлайн-курс по продуктивности Lifehacker, о котором уже рассказали Russian Newsweek, Радио Маяк, Комсомольская Правда и многие другие. В новом году курс ждут большие перемены, о которых я расскажу в ближайшее время. [обновление: курс полностью переработан и теперь называется Changer.]
• У Декстеры появился свой блог , а также собственный офис.
• Вышла в бету рекламная сеть Loka, которая сегодня охватывает около 35 тысяч подписчиков.
• Запущен онлайн-курс по графическому дизайну Design Director .
• Совместно с британской компанией Language Active создан онлайн-курс по устному английскому English Speaker.
• Открыт интернет-магазин полезной англоязычной литературы I Am 20.
• Мы начали вести тренинги IdeaPeople в Чехии.
• Запущена программа по знакомству с Южной Чехией Bohemia Gate.
• Разработан новый тренинг на местности Stalker Stories.

Статьи года

• Карта личности
• Точка обзора
• О типах людей
• Путь силы
• Путь сердца
• Кьюбинг — посмотрите на проблему с разных сторон
• 4D-стимул
• Аналогия — 6 простых шагов к новой идее

Спасибо всем, кто был с нами в этом году!

Подводя итоги уходящего года, не могу обойти вниманием подъем инфобизнесов, пополнившихся новыми обучающими продуктами Сергея Асеева, Даниила Гридина, Вадима Паясу и Анатолия Тихомирова. Эти ребята демонстрируют новый тренд в обучении — инициатива переходит от теоретиков к практикам, от неповоротливых академических учебных заведений к живым людям — специалистам в конкретной области, от громоздкого абстрактного обучения “на все случаи жизни” к небольшим программам, нацеленным на решение конкретных насущных задач и приобретение востребованных прямо сейчас навыков. Сегодня я предлагаю вашему вниманию интервью с Сергеем Асеевым — создателем серии продуктов, помогающих людям создать и успешно развивать свой бизнес.

― Сергей, какие обучающие программы ты сейчас предлагаешь?

― Их несколько. Первый продукт — обзорный семинар с технологиями запуска бизнес-проектов без риска и вложений. Он дает общий подход, последовательность, разбор типичных ошибок и стратегию развития на будущее.

Второй это большой тренинг по Целеустроению. Это несколько нетипичный, или точнее непривычный инструмент, и кажется что к бизнес-тематике он не имеет никакого отношения. На самом деле все наоборот — это главное. Если есть порядок в голове, то все остальное приходит следом. Если нет, то никакие технологии не помогут. Этот тренинг объединяет все лучшее что сейчас есть по данной теме в одну комплексную систему. По моему мнению, и мнению некоторых слушателей он лучший в мире.

Третий продукт — еще больший тренинг по поиску, форматированию и тестированию бизнес-идей. Это тот первый шаг, который обычно сделать труднее всего: найти свою тему, построить на ней наиболее продуктивную бизнес-модель, убедиться в ее прибыльности. На самом деле тут нет совсем ничего сложного, и в тренинге мы этот вопрос решаем.

Четвертый — релиз его был всего неделю назад, это коробка «Свой бизнес в коробке». Он включает предыдущие три (семинар и два тренинга), со всеми бонусами которые идут к ним, и еще с огромным набором дополнительных материалов от лучших бизнес-тренеров Рунета.

Коробка получилась по истине «убойной», по отзывам многих. Пожалуй это лучшее что вообще можно найти в Рунете на тему создания и развития своего бизнеса.

― Какой аудитории в первую очередь помогают эти программы?

― Эти материалы направлены прежде всего на две группы предпринимателей — те кто только создает свой бизнес, и те кто уже сумел стартовать, но не знает куда это дальше развивать.

Проблемы начинающих предпринимателей я знаю очень хорошо на своем опыте. Все прошел и пережил на себе самом — занимаюсь этим уже более 8 лет. Также хорошо знаю проблемы небольших компаний, которые были созданы еще в прошлое десятилетие, и работают, но не могут по-настоящему встать на ноги. Не успевают за рынком. У меня множество друзей, знакомых и клиентов — директоров таких компаний. Такой бизнес как старый чемодан :) И выкинуть жалко, и нести уже нет сил. В этой ситуации нужен последовательный рост, а его не обеспечишь на одном желании. Нужны вполне конкретные знания, технологии (в первую очередь в продвижении и продажах).

По большому счету речь идет о тех, кто хочет создавать свои бизнес-проекты. Кто видит себя в этой деятельности, для кого это стиль жизни, кто не может терпеть подчинение и зависимость от других. Причем создавать максимально быстро, целенаправленно и успешно.

― Когда была запущена первая программа?

― Первый семинар я записал в самом конце этой весны, причем цель была не продажа продукта, а продвижение через него другой темы. Однако уже в процессе создания он вырос до полновесного семинара. Кстати так было и с двумя последующими тренингами. Изначально они планировались как добавка в семинар, пара аудио-кастов на пару важных тем, но сразу после начала подготовки стало ясно — либо говорить общими словами про общие вещи, что не интересно, либо работать целенаправленно на конкретный результат. В результате первый тренинг вылился в 22 каста и шел почти месяц. Второй тренинг по бизнес-идеям получается еще больше — 33 каста и полтора месяца. В таком объеме удалось выложить все лучшее что есть по данным темам вообще, причем предельно последовательно, структурировано и практично.

― Кто работает над созданием программ?

― Все свои продукты я делал сам, это включает подготовку, структурирование, ведение, постобработка материалов. Помощников пока не привлекал, но они видимо понадобятся чуть позже. Мне довольно просто двигаться этой теме, поскольку все отдельные навыки у меня уже были и раньше. Единственное что для меня было совершенно новым — запись и последующая обработка звука. Разобрался быстро, качество записей получается довольно хорошее.

Проблемы возникают пока только в одном месте — все то, что касается технической части интернет-технологий и продаж. Меня сильно удивило то, что такая в общем не новая тема для интернета как инфобизнес очень-очень слабо автоматизирована. Нет никаких готовых комплексных решений. Приходится собирать системы из различных, часто не согласующихся частей.

— Что дальше?

― Дальше я много что планирую, но пока не знаю что именно будет сделано в первую очередь — уже более двух месяцев меня ждет новый проект, который продуман, просчитан и почти готов для тестирования и запуска. Почти готовы семинар и три тренинга по PR. Интересно что именно тему PR я хотел раскрывать изначально, и готовил ее даже не для рынка, а как пошаговую инструкцию для своих же менеджеров по PR, чтобы они делали предсказуемо и результативно делать свое дело, не пытались безуспешно приспособить вузовские знания. Сразу после начала работы стало ясно — работы много, делать ее для пары человек нерентабельно, а получается что-то действительно нужное, поэтому я решил вынести это на рынок в виде продукта. Эти материалы готовы примерно на 60%, но стать первой было суждено другой теме :) Если сказать в общем, то существующая серия решает вопрос запуска нового бизнеса, а последующие будут решать вопросы его развития — управления, структурирования, масштабирования и продвижения.

― Как ты видишь перспективы онлайн-обучения?

― В целом, подобные обучающие системы на мой взгляд чрезвычайно важны, они помогают сэкономить очень много собственного времени и сил. Если говорить о таком подходе к обучению вообще, то все возвращается к истокам, когда опыт дела перенимается непосредственно у того кто этим делом занимается. Сейчас все посредники в виде преподавателей, вузов и прочего уходят в прошлое. Современные технологии позволяют общаться напрямую, и тиражировать это без особых проблем.

Ни один серьезный практик массовым обучением раньше не занимался. Деятельность эта серьезного дохода не приносила, поэтому все кто умели делать — делали. А обучали те, кто делать не мог. Сейчас обучать становится интересным. Возможность легко тиражировать информацию + достаточно большой объем рынка делают это интересным бизнесом.

Также подобная форма обучения снимает очень много ограничений — можно получать информацию где угодно и когда угодно, лишь бы был интернет, стоимость обычно составляет малую часть от того эффекта который гарантируется.

Гарантия это вообще очень важный момент. С одной стороны она защищает покупателя, и это очень верно, ведь оценить работоспособность того или иного учебного продукта можно только после его применения. С другой стороны она важна и для автора подобных учебных курсов — она сразу и очень жестко ориентирует именно на результат, а не просто на выдачу набора знаний. Это одна из главных особенностей подобных учебных программ.

Покупатели сами могут решать за чьи продукты они готовы оставлять свои деньги, а за чьи нет. В свою очередь авторы также могут решать с какими покупателями они хотят работать, а с какими нет. Настоящая свобода и настоящая ответственность для всех сторон процесса.

Справедливости ради надо сказать, что далеко не все и далеко не всегда в это верят. Слишком уж это нетипично для обычных магазинов, где вернуть некачественный товар обычно очень сложно. Тем не менее, здесь это работает.

– Спасибо, Сергей. Желаю тебе успешного развития твоего бизнеса о новом бизнесе в новом году :)

На тему искусственных миров меня навела загадочная рукопись, пришедшая в 1978 году в редакцию одного миланского издательства. Называется она Codex Seraphinianus и представляет собой энциклопедию фантастического мира, придуманного итальянским дизайнером Луиджи Серафини.

К слову, сейчас первые издания книги стоят на Амазоне от $550, но недавно в Европе вышло новое издание за 89 евро. Не знаю, монетизация это или просто отбивание затраченного времени (его у Серафини ушло 30 месяцев — при объеме книги в 360 листов это 12 листов в месяц). Ну, а выглядит это так (взято отсюда):

Известный многим Борхес пошел дальше. В своем коротком рассказе Tlön, Uqbar, Orbis Tertius он не только придумал несуществующий мир, но и перемешал реальное и вымышленное столь изощренно, что вопрос о достоверности этого рассказа выходит за пределы наших возможностей, поскольку Борхес смешивает реальное с вымышленным не только на уровне обычной реальности, но и внутри реальности вымышленной. Вот посмотрите, сколько всего об этом маленьком рассказике в любимой Википедии понаписано.

Кстати, раз уж зашла речь о рукописях, не могу оставить в стороне знаменитую рукопись Войнича, которая, возможно, послужила прототипом для Серафини. Это тоже своего рода энциклопедия некоего мира, первым известным хозяином которой был один чешский алхимик 17 века (мы используем эту рукопись в сюжете тренинга Stalker Stories).

До сих пор так и не установлено, описывает ли рукопись Войнича реальный мир или вымышленный. Язык и алфавит книги тоже неизвестны, и пока что ни одному криптографу не удалось расшифровать из нее ни единого слова. Даже изображенные в книге растения практически не поддаются идентификации.

Ну и несколько общеизвестных примеров. В области литературы — миры “Властелина Колец”, “Нарнии” и “Гарри Поттера”. Далее миры ролевых игр, сначала “реальных”, а потом и онлайновых — типа World of Warcraft, где сейчас 11 миллионов подписчиков. И наконец “настоящие” виртуальные миры — такие как Second Life, где есть своя экономика, своя валюта (которую можно менять на реальные деньги), представительства многих реальных компаний и люди, занимающиеся реальным бизнесом исключительно внутри этого мира.

Для чего могут быть нужны вымышленные миры? Для того, чтобы снова сделать жизнь свежей, яркой и осмысленной (как в “Гарри Поттере”). Для того, чтобы создать возможность посмотреть на вещи иначе и таким образом глубже понять реальность (как у Борхеса). Для того, чтобы изменить то, что нельзя изменить в физическом мире (телепортация или возможность летать в Second Life).

В связи с этим вопросы:

• Какими непременными атрибутами должна обладать среда для того, чтобы она могла называться миром?
• До какой степени можно сравнивать искусственый мир с миром реальным? (в мире World of Warcraft по недосмотру разработчиков однажды случилась “реальная” эпидемия, за несколько дней уничтожившая самые густонаселенные города).
• Будет ли количество новых миров расти чем дальше, тем больше, вызывая дезинтеграцию реальности, или при достижении какого-то порога они начнут интегрироваться между собой и с реальным миром и постепенно сольются в единую расширенную реальность?
• Будет ли общественная жизнь вообще и бизнес в частности все больше перемещаться в виртуальные миры, поскольку там во многих отношениях удобнее (например, уже упоминавшаяся телепортация), оставляя реальный мир для приватной жизни?
• Находимся ли мы в начале “индустриального этапа” создания виртуальных миров?

И последний, наверно, самый острый вопрос — поставленный Борхесом:

Ten years ago any symmetry with a resemblance of order - dialectical materialism, anti-Semitism, Nazism — was sufficient to entrance the minds of men. How could one do other than submit to Tlön, to the minute and vast evidence of an orderly planet? It is useless to answer that reality is also orderly. Perhaps it is, but in accordance with divine laws - I translate: inhuman laws - which we never quite grasp. Tlön is surely a labyrinth, but it is a labyrinth devised by men, a labyrinth destined to be deciphered by men… The contact and the habit of Tlön have disintegrated this world. Enchanted by its rigor, humanity forgets over and again that it is a rigor of chess masters, not of angels.

Другими словами, не покажется ли людям иллюзия порядка, присутствующая в виртуальном мире, созданном человеком для человека, более привлекательной, чем непостижимость мира реального?